在新絲綢之路企業(yè)家峰會(huì)上的發(fā)言：新東方教育科技集團(tuán)副總經(jīng)理 張亞哲

在新絲綢之路企業(yè)家峰會(huì)上的發(fā)言

新東方教育科技集團(tuán)副總經(jīng)理  張亞哲

  

 

女士們、先生們：

  　  大家好！[我曾多次來到蘭州，此次受蘭州市政府的邀請(qǐng)參加新絲綢之路企業(yè)家峰會(huì)，感到非常榮幸。在這里，我簡單跟大家交流一下。

  　  首先，我想先向大家介紹一下新東方。新東方教育科技集團(tuán)是中國乃至亞洲最大的語言服務(wù)提供商，去年九月份，成為亞洲第一家在美國紐約證券交易所上市的中國教育機(jī)構(gòu)。

  　  剛才，聽了老總、教授們講到的關(guān)于西部的很多問題，我在這里著重談一下教育問題。我本人在新東方主要負(fù)責(zé)政府關(guān)系，公共事務(wù)、品牌創(chuàng)立等工作，連續(xù)三年受新東方的派遣在甘肅定西進(jìn)行教育扶貧。在那里，我參觀了很多希望小學(xué)，發(fā)現(xiàn)如果教育的問題不解決，人才的問題不解決，西部大開發(fā)就是一句空話。目前，西部存在的突出問題就是教育問題。2005年，我與中國青年企業(yè)家協(xié)會(huì)的多名副主席一同參加了“走西部之路”活動(dòng)。一路走來，我深切地感受到絲綢之路所創(chuàng)造的東西方文化碰撞產(chǎn)生的偉大成就，已經(jīng)隨著風(fēng)沙淹沒了。而被風(fēng)沙淹沒了的成就，實(shí)際上是應(yīng)當(dāng)被作為文藝復(fù)興或者教育復(fù)興的對(duì)象，在每個(gè)西部人的心里和意識(shí)上被重拾，對(duì)整個(gè)絲綢之路上的文化理念重新定位。而這個(gè)定位就是，我們應(yīng)當(dāng)尊重西方文化，更多地吸取西方文化的偉大經(jīng)驗(yàn)，然而，我們的根本在于，我們更應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持對(duì)東方文化的自信。

另外一個(gè)令人擔(dān)憂的現(xiàn)象，就是在各地的新東方學(xué)院里，有很多來自西部的學(xué)生，但是當(dāng)我們問起他們學(xué)成后的目標(biāo)時(shí)，幾乎統(tǒng)一的回答都是不會(huì)回西部工作。所以，我們雖然把注意力集中在對(duì)西部的投資和建設(shè)上，但是，請(qǐng)大家注意一點(diǎn)，沒有相應(yīng)的教育，沒有相應(yīng)的教育理念，沒有相應(yīng)的教育精神，沒有凝聚一個(gè)民族和整個(gè)西部地區(qū)的靈魂，那么整個(gè)西部所面臨的一個(gè)很嚴(yán)重的問題，就是“西部大逃亡”!而東部的成功，我們且不講它超國民待遇政策，能看到的就是東部自然條件和人文條件所吸引的西部大量人才，幾乎都聚集于東部地區(qū)。我要在這里強(qiáng)調(diào)一下，要在西部改變教育理念，樹立教育精神，最重要的一點(diǎn)就是要打破西部人的自卑感。所以，如何打破自卑感、復(fù)興西部文化，已成為一個(gè)非常緊迫的問題。

　　我認(rèn)為，西部地區(qū)教育的第一政策應(yīng)該是如何用高質(zhì)量的機(jī)制留住人才并吸引從西部走出去的人才回歸。大批在東部創(chuàng)業(yè)的西部人才，為什么對(duì)西部的感情逐漸磨滅?只能說明一點(diǎn)，那就是西部的政策環(huán)境還不能吸引他們回來創(chuàng)業(yè)。因此，西部教育的第一要?jiǎng)?wù)必然是政策。

　　第二點(diǎn)，就是西部的基礎(chǔ)教育。我在蘭州、西寧、銀川的中小學(xué)里遇到了很多中小學(xué)生，他們都具有強(qiáng)烈的自尊心，當(dāng)我問起是否愿意看國外的書籍、影視等時(shí)，一致回答是否定的；而我問起東方什么地方偉大，哪里吸引你們時(shí)，他們也說不出具體的原因。因此，我逐漸發(fā)現(xiàn)，貧困落后的西部，在它的教育體系之下，西部人流露出的，雖然并不是崇洋媚外的感情，但卻明顯存在著民族身份感的缺失。所以，解決教育的最基礎(chǔ)、最根本的問題就迫在眉睫。如果這個(gè)問題不解決，西部的騰飛、亞歐大陸橋的騰飛都將是一句空話。

    　另外，對(duì)于處在我國強(qiáng)烈轉(zhuǎn)型化社會(huì)中的年輕人，如何激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)激情，給他們合理的名利回報(bào)，使他們留在或者回到西部來創(chuàng)業(yè)，這不僅僅是政府一家要做的事情，社會(huì)和企業(yè)也應(yīng)當(dāng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們十分慚愧，新東方在這方面做的也很不夠。目前，新東方在整個(gè)西部地區(qū)僅在西安開設(shè)了一所學(xué)校，雖然我們對(duì)在蘭州和烏魯水齊辦學(xué)也有一些意向，但目前還沒有落實(shí)到位，不過我們會(huì)盡快考慮在蘭州投資辦學(xué)的。新東方雖然是中國最大的語言教育服務(wù)商，但是它更是一個(gè)中國最大的文化交流基地。我們?cè)趯?duì)孩子的教育中，尤其是少兒英語的教育中，要求老師對(duì)孩子們強(qiáng)調(diào)什么是自尊，強(qiáng)調(diào)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和對(duì)祖國的感情，強(qiáng)調(diào)對(duì)本土文化的保護(hù)和弘揚(yáng)。

   　 我想再談一下中國西部的大學(xué)。中國西部的大學(xué)數(shù)量很多，作為這些大學(xué)中最著名的西安交通大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、蘭州大學(xué)等等，每年為國外、為中國東部輸送了大量人才，而這些人才幾乎不會(huì)再回到西部工作，這方面，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常重要的問題，就是西部的大學(xué)有很多建在或者是搬遷到了比較偏僻的地方。對(duì)此，我想提出一個(gè)質(zhì)疑：西部把大學(xué)放在偏遠(yuǎn)地區(qū)，西部的人才是否就具備了鄉(xiāng)土化?如果人才具備了鄉(xiāng)土化，那么西部大學(xué)的教育理念是什么？

    　綜合前面講的這些，我想對(duì)西部的教育問題提出幾點(diǎn)建議：

   　 1、西部企業(yè)家的社會(huì)責(zé)任感，第一位的應(yīng)當(dāng)是能不能把資金更多地投入到教育。

   　 2、應(yīng)該在西部的大學(xué)里設(shè)立更多的獎(jiǎng)學(xué)金，唯一的目的就是，促使西部的大學(xué)生能留在或者回到西部來創(chuàng)業(yè)，新東方已與團(tuán)中央簽訂了一個(gè)僅面向西部生源的10年5000萬元的助學(xué)資金項(xiàng)目，唯一的條件就是，所有享受此項(xiàng)助學(xué)金資助的西部生源，畢業(yè)之后必須留在西部家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)一定的年限。

　　新東方的戰(zhàn)略重點(diǎn)已逐漸轉(zhuǎn)移到西部，將逐步在西部開設(shè)新東方學(xué)院，到那個(gè)時(shí)候，我們不僅僅是一家教育機(jī)構(gòu)，更會(huì)將民族企業(yè)走向國際化的經(jīng)驗(yàn)傳授到西部，為幫助既具有民族自尊又具有國際化眼光的人才在西部創(chuàng)業(yè)，做出不懈的努力。

　　最后，我還要強(qiáng)調(diào)的是，大力發(fā)展西部教育是西部開發(fā)的重中之重。但是，無論是中小學(xué)還是西部的大學(xué)，西部教育的核心問題并沒有解決，而核心問題就是，要教什么？我認(rèn)為，首要的就是要教育西部的學(xué)生具備西部的自豪感和具有國際性人才的眼光，這就是西部教育的前景和出路。我們期待著中國的有識(shí)之士都來西部創(chuàng)業(yè)，盡管西部依然貧瘠，但是我們依然會(huì)來！